Microlearning – Das diaktische Reduktionskonzept

   

Wenig Zeit, maximale Wirkung: Microlearning revolutioniert die Weiterbildung, indem es komplexe Inhalte radikal auf das Wesentliche reduziert. Statt Informationsüberflutung setzen diese kompakten Einheiten auf gezielte Kompetenzvermittlung, die sich flexibel in jeden stressigen Alltag integrieren lässt. Die Vorteile: Effizienz, Flexibilität, Fokus. So wird aus „Wissen müssen“ ein schnelles „Können“. Dieses Konzept begegnet den aktuellen Herausforderungen im … Weiterlesen

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Psychologische Sicherheit durchgespielt

   

Wie gelingt Zusammenarbeit ohne Drama, Angst und defensive Reaktionen? In dieser Folge von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung spricht Yvo Wuest (sein neus Buch „Microlearning & Nanolearning“ erscheit übrigens im Herbst 2025) mit unserem Autoren Dr. Joachim Maier über sein neues Buch „Psychologische Sicherheit durchgespielt“, das im Sommer 2025 hier im BusinessVillage Verlag … Weiterlesen

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Leben+ Lernen mit Köpfchen

   

Yvo Wuest spricht mit unserem Autoren Michael Kühl-Lenjer über neueste Erkenntnisse über die Überwindung negativer Denkmuster und die Anwendung neurowissenschaftlicher Forschung in der Erwachsenenbildung: Michael gibt praktische Ratschläge, wie wir lernen können, unser Gehirn im Alltag zu unterstützen und es bei der Regeneration und Informationsverarbeitung effizient zu machen. Die Kombination aus Michaels lebensbejahender Botschaft und … Weiterlesen

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Psychologische Sicherheit

   

… ist das Entwicklungselixier für persönliches Wachstum. Was versteckt sich hinter diesem so populären Begriff der psychologischen Sicherheit? Wie können wir sie schaffen − bei uns, bei anderen, privat und beruflich? Antworten liefert Birgit Schumacher im Podcast »Education Minds« vom Bildungsexperten Yvo Wüest. Ist “Psychologische Sicherheit” einfach nur ein neues Buzzword oder das Geheimrezept für … Weiterlesen

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Digitaler Wandel – warum weniger oft mehr ist

   

Wer eine Präsentation zeigt, wer eine Sitzung leitet oder einen Workshop durchführt, möchte verstanden werden. Doch wie gelingt dies, wenn das Treffen statt im Büro oder im Präsenzunterricht, als Online-Konferenz oder Webinar stattfindet? Wie reagieren wir auf die Herausforderung «viel Stoff – wenig Zeit» und wie kommen wir trotz der Stofffülle und komplexer Inhalte auf … Weiterlesen

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Emotionen sind Herzschrittmacher fürs Lernen.

   

Emotionen sind Herzschrittmacher fürs Lernen. Das behauptet Michael Kühl-Lenjer im Podcast von Yvo Wuest. Er hat auch ein neues Buch publiziert, mit dem Titel “Lernen mit Hirn – Neurodidaktische Impulse für eine gehirngerechte Aus und Weiterbildung”. Sein Buch unterstützt Bildungsfachleute, sprich Trainer, Ausbildende und Personalentwickelnde, Teilnehmende auch emotional mit ihren Lernangeboten anzusprechen, um damit den … Weiterlesen

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